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【学习交流】三校创意写作学院上海交流取经,谋划未来发展

威尼斯官方网站登录:2020年10月26日信息来源:本站原创 【字体:

10月21日,坐标上海。秋意尚浓,街道干净明亮,阳光正好。

三校创意写作学院一行9人在院长丁伯慧的带领下齐聚上海,连续对上海大学和上海政法学院进行了为期三天的访问交流,一是学习两所大学在创意写作教学和研究方面的先进经验,二是就创意写作学科目前存在的问题与困境作深入探讨,加强交流,三是探讨双方可以合作的路径。

丁伯慧院长将此次上海之行称之为“照镜子”:“这两所大学在创意写作方面都开展得不错。与别人交流既是一种互相学习,也是一种照镜子,看看自己做得怎么样,做了哪些方面的事情。”

上海大学是国内创意写作领域的先行者,早在2009年就成立了文学与创意写作研究中心和世界华文创意写作协会,并与高校合作连续举办了六届世界华文创意写作大会。中心主任葛红兵教授也是将创意写作学科引入中国的先驱者之一,领导下的文学与创意写作研究中心在创意写作产学研方面取得了一系列成就:申报了全国唯一的创意写作二级学科,创意写作专业实行本硕博连贯培养,与企业联合培养创意写作人才,创意写作研究获得国家级社科基金项目、国家级精品课、上海市教学成果奖等。

在谈到目前国内创意写作发展的问题时,上海大学文学与创意写作研究中心主任葛红兵教授说:“十年前,我希望推动全国高校一块来研究、实践创意写作,经过十年的努力,取得了一定的成效,但也有了不少问题。现在,我更希望各高校不要一拥而上,闹哄哄的场面不利于国内创意写作学科的发展。”

出现这种局面的原因在于很多高校着眼在理论研究,鲜少在创意写作实践上下功夫、做成果,在深入了解我们的创意写作教育教学实践成果后,葛红兵教授表示了高度肯定,直言我们是在创意写作实践中做得最好的高校。中心副主任许道军教授重点提到了“钓鱼城大学生中文创意写作大赛”,并称之为“造福当代大学生与教育事业的大好事”。

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图一:上海大学研讨会合影

 

接着,双方就开展合作方面进行深入探讨,会上决定将重庆邮电大学移通学院吸纳为世界华文创意写作协会副理事长单位,并就联合举办创意写作大会、在移通挂牌成立创意写作西南培训基地等方面达成了初步共识。

明年即将举办“泰山·中国创意写作教育教学实践峰会”,谭旭东教授、许道军教授表示非常期待,表示届时将以协会名义,号召各大高校积极参加,共赴盛会。

离开上海大学,丁伯慧等一行9人又马不停蹄地赶赴上海政法学院语言与文化学院交流访问。了解了语言与文化学院在发挥政法类院校优势特色的基础上培养语言类专业人才、探索汉语言文学文化创意方向的创新实践经验后,丁伯慧院长自豪地表示:“我们建立了一套面对非文学专业学生(普通人)的创意写作的教育理论。在国内创意写作界,我们的创意写作对象和目标是独一无二的。”

接下来,丁伯慧院长介绍了三校“四位一体双院制”教育模式和三校创意写作教育实践经验,特别展示了在搭建课程群,开展书院制、工坊制、作家岗教学和项目制人才培养方面的成果。丁院长以关键词的形式这样总结道:“我们学习美国创意写作,并结合我们自己的学生的特点,走创意写作中国化的路子,逐渐形成了自己的教育理论。总体而言,我们的教育路径主要是:激活——重构——共建。激活的关键是要对学生传统的作文写作思维模式进行纠偏,改变他们框架式、范文式的写作思维,激活他们被压制的沉睡的创新能力。重构是对写作本身进行庖丁解牛式的重新解剖。和传统的文学教育模式不同,重构是进入写作的内部而不是外部,将写作规律特点具体化简单化。共建是培养模式。和传统的一言堂的课堂讲述不同,创意写作通过师生组建的课堂及课外团队相互激发,共同来写作,并通过项目制写作、工坊写作等,在写作的过程中理解写作。”
 

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图二:丁伯慧解读我校创意写作成果

 

一番介绍,得到了语言与文化学院党总支书记姚善英的高度肯定,该院教研室主任谢彩常立霓教授肖进副教授和诗人高翔老师对集团的作家群建设表达了钦佩,直言受限于政策,这是国内很多高校无可比拟的优势。他们也介绍了本校在创意写作方面的实践,尤其在市场化写作上的教育方式和成果。

访问间隙,丁伯慧还组织访问人员举行了三校创意写作会议。会议上,大家畅所欲言,探讨创意写作的问题和未来的发展,并提出自己的解决方案。

短暂的上海之行结束,三校创意写作学院教师收获满满,增添信心的同时,对创意写作的未来发展更是充满了期待。丁伯慧院长感慨:“我们的创意写作转眼已七年,这七年,我们不停地折腾,从未停止自己探索的步伐。一面大胆设想,一面小心求证,踏实前行。低头做事,也要抬头看路,创意写作发展新阶段的重要任务就是要继续扩大创意写作品牌在全国的影响力,巩固和强化三校尤其是移通学院在创意写作界的领先地位。”

要实现这两个目标,未来需要做好三方面的工作:

一是要协调三校创意写作学院的发展,大力引进两方面的人才:优秀的作家、创意写作专业硕士或者博士。

二是要坚持“让三校大学生成为会写作的大学生”这个目标,在面对非文学专业的大学生的创意写作这一块深耕细作。继续深入研究这一领域的创意写作的规律和特点,探索更多的教育教学方式。努力开发更适合我们的学生的新的课程,并对旧课程进行总结和修正。

三是要强化已有子品牌,开发新的品牌。利用世界华文创意写作协会在业界的号召力,持续扩大钓鱼城大学生中文创意写作大赛的影响力,办好泰山中国创意写作教育教学峰会,并在总结经验的基础上,开发泰山大学生中文创意诗歌大赛,将之做成能轰动诗歌界的重大赛事。

访问结束后,丁伯慧表示,三校还将有一系列的新的举措出台,来进一步推进三校创意写作的发展。
 

【学习交流】三校创意写作学院上海交流取经,谋划未来发展

 

图三:上海政法学院研讨会合影

 

(供稿:创意写作学院 图:佘飞 文:李孟)

(作者:佚名 编辑:chuangyi)

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